Главная » Уроки по ООП » Урок 20. Невизуальные компоненты

КАРТА УРОКА

Урок 20. Невизуальные компоненты

Цель:
Образовательная:	Изучить диалоговые компоненты. Научится использовать их в приложениях. Узнать какие свойства и методы у них имеются.
Воспитательная:	воспитание организованности, дисциплинированности; воспитание любви к профессии;
Развивающая:	развитие познавательных способностей
Тип занятия:	Комбинированный урок
Форма организации учебного процесса:		Самостоятельная работа по изучению нового материала с одновременным выполнением заданий

Ход урока

1. Организационный момент.
2. Актуализация прежних знаний:

Что называют невизуальным компонентом?
От какого класса порождаются невизуальные компоненты?
С какими невизуальными компонентами сталкивались на предыдущих занятиях?
В чем отличие модального диалогового окна от немодального? Приведите примеры.

1. Изучение нового учебного материала.  Выполнение практических заданий. Составление краткой схемы учебного материала.
2. Рефлексия.
3. Подведение итогов урока. Домашнее задание. Выставление оценок.

 

 

 

Составитель: Салий Н.А.